開學季到了，近期治療所來了許多準備上幼幼班的小寶貝們，爸爸媽媽們最常問的就是——
「孩子要去上學了，還不會開口說話，怎麼辦？」
其實，說話這件事並不是理所當然的，它背後需要許多「先備能力」的支持，孩子才能順利「開口說」。
爸媽們不妨可以先從以下幾個面向來觀察孩子的語言表達準備度
1. 模仿能力
模仿是學習語言和技能的起點。
孩子是否能模仿簡單動作、表情或聲音，是語言發展的重要基礎。
2. 共同注意力
能不能和大人一起關注同一樣東西？會不會轉頭看媽媽指的玩具？
這種能力對兒童的社交、語言發展和學習十分重要。能先「注意到」才有學習模仿的機會。
3. 溝通意圖
孩子有沒有「想表達」的動機？不一定用說的，也可能是指物、拉大人、發出聲音…這些都是溝通的開始。
4. 社交互動
孩子是否願意與人互動、對人有興趣或有眼神對視？
語言是用來跟人「互動」的，如果孩子對人沒興趣，就很難啟動說話的動力。
5.認知與語言理解力
孩子能理解日常指令和常見詞彙嗎？如「把鞋子拿給媽媽」
認知與理解力是說話的燃料！ 語言理解力愈成熟，孩子表達時就能更精確、更多元！
6. 口腔協調、動作控制能力
說話需要嘴巴、舌頭、下顎等部位的協調動作。
可以觀察孩子在咀嚼、吹氣、發出聲音的流暢度。
若孩子在上述某些面向還不太穩定，也別太著急！
可以透過遊戲、日常互動慢慢引導，必要時尋求語言治療師的協助，給孩子一個更輕鬆、有支持的語言環境哦